/// Construcción tradicional de Mallorca. Universitat de les Illes Balears.

En 1964 Bernard Rudofski realizó una exposición llamada Arquitectura sin arquitectos, en el Museo de arte Moderno de Nueva York. Estaba dedicada a la arquitectura sin pedigrí, vernácula, popular, anónima, espontánea, indígena, rural y en general desconocida. Las construcciones expuestas, situadas fuera de la esfera de la historia de la arquitectura culta occidental, mejoraban el hábitat y mostraban el progreso cultural de las sociedades que las desarrollaron. Son construcciones en las que la forma de vida, la adaptación al entorno y el clima están fuertemente vinculados.

De la misma forma, en nuestro contexto geográfico, la Isla de Mallorca y las Islas Baleares, encontramos esta arquitectura inseparable de la cultura, el paisaje y los recursos disponibles. Se fundamenta en una extrema racionalidad, en la adaptación climática y en un uso de materiales de bajo coste energético a menudo extraídos del propio sitio de construcción. El corpus histórico edificado, a demás de edificaciones, está formado por todo tipo de elementos de ingeniería y etnografía que modelan el paisaje. Cuando desaparecen lo hacen reintegrándose en el terreno, como si se tratara de una arquitectura compostable.

Arquitectura, paisaje, uso del agua y producción agrícola forman un sistema integrado e interrelacionado que actúa como un libro abierto, lleno de conocimientos únicos que actualmente se nos hacen más necesarios que nunca. Queremos, por tanto, a la manera de Rudofski y de tantos otros, estudiar y conocer nuestra construcción vernacular y extraer las enseñanzas que pueden ayudarnos a enfrentar los retos actuales. La construcción tradicional es un activo para llevar a cabo una arquitectura contemporánea de proximidad y respetuosa, que incorpore materiales y tradiciones locales siempre que sea posible. A la vez, nos permite intervenir con conocimiento sobre edificios históricos en proyectos de restauración y rehabilitación. En el contexto docente de la Escuela Politécnica Superior, permite a los alumnos acceder a un conocimiento más abierto, y a veces tan inútil como interesante, que nos transporta al pasado, mirando al presente y que por su especificidad geográfica no se enseña a ninguna otra Universidad.

El período docente es de un cuatrimestre lectivo, en el que una parte del contenido se aporta en clases teóricas, y otra la desarrollamos saliendo a campo y visitando directamente edificaciones, canteras, fábricas, obradores e incluso haciendo piedra en seco. La experiencia personal es la que puede abrir el verdadero interés al alumno, enriqueciendo así el abanico de posibilidades que le da la carrera universitaria y la vida profesional.

Las clases se entienden como espacios donde compartir conocimientos y hacerlos crecer, estimulando las nuevas preguntas y el sentido crítico sobre lo que estudiamos. Somos profesionales que trabajaremos en casos prácticos y reales, y que nos enfrentamos a contradicciones y dificultades y no siempre se ven reflejadas en los trabajos académicos.

Empezamos el curso tratando aplicaciones concretas y técnicas, para ir abriéndonos hacia conocimientos más amplios, hasta llegar a los orígenes conocidos de la historia de la arquitectura de Mallorca. A modo de resumen:

– Cómo se extraían, transportaban y transformaban los materiales de construcción a lo largo de los siglos y cómo se hace ahora, desde la tierra hasta el marés, la madera, o la cerámica entre otros.

– Las técnicas más usuales de construcción, sobre todo en la arquitectura y etnografía popular, por ser la más frecuente.

– Edificaciones contemporáneas que recuperen y actualizan materiales y técnicas locales.

– Rehabilitaciones en edificios históricos basadas en los conocimientos tradicionales.

– Diferentes tipologías de construcción tradicional en múltiples campos de uso como la hidráulica, la producción agropecuaria, o el aprovechamiento de los recursos naturales entre otros.

– La evolución de la arquitectura en general y la casa en particular, vinculada a la cultura y necesidades de la sociedad de cada momento.

– El urbanismo de la ciudad histórica y la ordenación rural en la antigüedad y medieval, del que se deriva buena parte de la ordenación territorial actual de Mallorca.

– La arquitectura conocida en épocas más antiguas desde la época talayótica, pasando por la romana e islámica y la influencia en las técnicas constructivas para los tiempos posteriores.

De forma paralela a la teoría, se realiza un trabajo de taller basado en edificaciones concretas. Se analizan a nivel histórico, evolutivo, etnográfico y constructivo, para llegar a entender cómo han evolucionado hasta ahora. Conocer y entender un lugar permite analizarlo críticamente y ponerlo en valor.

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